La bibliographie couvre un large éventail de sujets liés à l'éducation, à la linguistique, à la pédagogie et au développement cognitif. Elle comprend des références à des travaux fondamentaux dans le domaine, tels que des études sur la compétence en communication, la théorie pragmatique, les connaissances théoriques et les connaissances orientées vers l'action. De plus, il existe des ressources sur le développement de l'enfant, la coordination motrice, les activités métalinguistiques et l'acquisition du langage.
Les références couvrent différentes perspectives et approches de l'éducation et de l'apprentissage, y compris les théories socioculturelles, la psychologie du développement et les méthodologies pédagogiques. Elles explorent des concepts tels que la zone proximale de développement, les compétences en résolution de problèmes et le rôle du langage dans la cognition. De plus, la bibliographie comprend des ressources sur l'évaluation, l'évaluation et les pratiques éducatives visant à améliorer l'efficacité de l'enseignement et les résultats d'apprentissage des élèves.
Dans l'ensemble, la bibliographie offre un aperçu complet des concepts clés, des théories et des résultats de recherche dans les domaines de l'éducation et de la linguistique, en faisant ainsi une ressource précieuse pour les éducateurs, les chercheurs et les étudiants.
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